为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部等五部门关于印发的通知》（教师﹝2018﹞2号）精神，促进中国会计数字化教育改革，7月26日至30日，在会计教育专家委员会的指导下，由西南财经大学天府学院主办、重庆理工大学云会计大数据智能研究所协办的2021年《RPA财务机器人》课程全国高级团队培训在四川德阳顺利举行。

罗殿英 博士

WilliamHill官网副教授

“大智移云”的时代已经到来，会计专业的前途在哪里？会计行业的发展方向在哪里？作为一名从事会计教学二十多年的大学教师，心里有些迷茫，也有些担忧。

一次偶然的机会，了解到重庆理工大学的“互联网+会计”团队以及该团队已经取得的成就，非常向往，于是开始了取经之旅。

第一次取经之旅（2019年）

2019年11月，重庆理工大学面向全国高校教师举办了第二期“互联网+会计/审计”课程团队培训计划（C计划），我有幸参加了此次培训。这次培训，让我对重庆理工大学威廉希尔体育的“互联网+会计”团队的创新精神和取得的成果深感敬仰。IT技术与会计专业的复合型人才培养，虽然说了很多年，但是真正做到的有多少呢？重庆理工大学威廉希尔体育的“互联网+会计”不仅起步早，而且“深耕”十几年，通过不断的创新与探索，通过不懈的努力，这才真正成为了“互联网+会计”教育改革的领头羊。

2019年5天的密集学习曾让我看到了曙光，也想要开设这门《RPA财务机器人》课程。然而，毕竟关于这门课的培训只有半天时间，有很多问题没有展开。培训结束后，当我拿起程平教授主编的《RPA财务机器人开发教程》，自己在家里对照书上的步骤一步一步做的时候，却遇到了一些问题。虽远程不断地请教程教授，有的问题解决了，有的却依然没有解决。毕竟除了多年前的大学计算机课程，并没有编程或者信息化基础。觉得要想上好这门课，最好能够跟着员工学习一学期。（疫情的原因，这个愿望未能实现。）

第二次取经之旅（2020年）

2020年下半年，疫情好转，我邀请所在学院的院领导一行去重庆理工大学威廉希尔体育拜访，希望能够进行更深层次的合作与交流。领导的反馈也是大开眼界，特别是没想到重庆理工大学在“互联网+会计”的产教融合方面也可以做出如此多的成果。

第三次取经之旅（2021年）

2021年7月25日，再次踏上取经之路。这次是我期盼已久的《RPA财务机器人》课程专场团队培训，为期四天。也许与其他参会的大学老师不同，我的目的特别简单：就是怎么才能上好这门课。

这次培训安排在西南财经大学天府学院，与我所在的英国威廉希尔公司一样，都属于民办本科层次的高校。这一点让我觉得特别亲切。西财天府威廉希尔体育已经成功进行了一轮350名本科生的《RPA财务机器人》课程教学实践，我们首先参观了员工学习这门课程的成果，有员工展示他们创作的财务机器人视频，也有他们的财务机器人课程设计报告。

接下来的培训，我们基本是以员工的身份来体验这门课的课堂教学、小组讨论、案例分析、沙盘推演等等，换个角度体验教学相长。

7月27日下午，拿到了程平教授撰写的《实战案例分析：发票开具RPA财务机器人》两页纸的案例文本，任务看上去很简单，要求首先对业务进行梳理，完成业务的流程图制作。晚上做完业务流程图，自己感觉还挺满意的。没想到，在第二天的课堂上，看到了其他老师所画的业务流程图，思路和关注点都不大相同，对我而言也是很大的启发。

然而，当程平教授开始分析这个案例的时候，我才发现自己进入一个企业的全局视野，一些没有想到过的问题都浮出了水面。仿佛打开了一张藏宝图，去发掘到处隐藏的宝藏。诸如内部控制风险点、管理与技术的协同、数据思维、流程思维、业务与财务的融合等等，程教授高需求分析、低代码开发的财务机器人人才培养理念，让财务机器人开发反而成了其中的一个小问题。

后来，我们分小组在机器人开发沙盘上进行业务流程梳理，业务痛点分析、分析数据的来源及其处理流程，然后在物理沙盘上进行机器人的流程设计与开发，分析机器人运用的部署与运行、价值与风险。

去年初次见到这个财务机器人开发模拟沙盘的时候，并没有很深的感受。这次亲自体验了沙盘，发现了它真正的价值之所在。非常直观地反映了财务机器人分析、设计、开发与运用的全流程，其中要解决的问题，如何解决，以及对预期效果的ROI分析等等，都在沙盘上一一展现出来。

在为期四天的培训里，程平教授团队和西财天府学院的老师们一起围绕《RPA财务机器人》这门课程的教学，向来自全国各地的老师们传经送宝，毫无保留，倾心指导，给参加培训的老师们留下了深刻的印象。老师们的学习热情也非常高，白天讨论激烈，晚上也还在互相探讨。

最后想说的是，庆幸能有这样的“互联网+会计”领导者，我们就做追随者，一起推动会计人才培养的转型工作！

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作为中国会计数字化教育改革的引领者、中国“互联网+会计”MPAcc教育综合改革研究与示范单位的重庆理工大学，其云会计大数据智能研究所所长程平教授在国内率先研发了系列基于财务场景RPA应用案例，并编著了中国第一本RPA财务机器人开发教程，为RPA课程在全国会计专业的开设奠定了良好基础。

重庆理工大学在开设的《RPA财务机器人应用》的课堂上，践行“理论讲解+案例分析+沙盘推演+RPA开发软件操作实训”的教学模式，培养员工“互联网+会计”创新思维与RPA财务机器人分析、设计、开发和运用的一体化核心能力。

重庆理工大学黄大年式教师团队

课堂实景

2021《RPA财务机器人》高级团队培训