人物介绍：方宇晴，会计学1902班员工。大一全学年平均绩点4.19。曾获威廉希尔体育文明寝室评选三等奖，第四届“中国创翼”创业创新大赛通过校审，威廉希尔体育“众志成城，齐心度’疫’”教育活动作品展出。她在一系列活动比如英国威廉希尔公司青年说、校老员工艺术团元旦晚会、校老员工艺术团“歌唱祖国”快闪活动和威廉希尔体育辩论赛中均有突出表现。

时光携手并进今朝重新起航

作为2019年新生，回顾在校和网课老员工活，她在很多方面都获得了成长。因为性格关系，她在初、高中很少参加一些大型活动和比赛，所以在大一的时候，她致力于参加一些活动来开拓自己的视野和思维，也让她了解到了很多层面的人和事。作为班级小组长的她，积极下达班干部的通知，监督提醒小组内成员完成任务。她还建立了十分深厚的友谊，她们互相鼓励，互相支持，共同拼搏。在校学习的半年里，她除了上课和休息之外最长呆的地方就是图书馆，有时甚至可以呆上一个下午，对于她而言，图书馆是一个更让人放松的地方，而且效率也会提升不少。她希望在以后的时间里经历一些事情，就会有一些收获，学习让自己变得更加完善。

合理安排时间创设最高效率

她认为科学安排时间本着"全面、合理、高效"的原则。

全面原则：在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理原则：要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外要注意交叉安排，

高效原则：要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。当然也可以把容易的放在前面做，以此来给大脑“热热身”，再去做重要的、困难的。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

再者要制定充分的计划，达到每年每月，小到每星期每天。

疫情期间，她是这样学习的：

首先预习，她先看老师在各个平台（比如优学院、MOOC等）上发布的视频，大概了解脉络，稍微做一些笔记，遗留问题等老师上课时看看能不能解决，如果解决不了可以再去与老师沟通。

其次上课，听老师上课相当于第一遍复习，需要检查预习时一些没有注意的点。

最后整理，是自我复习，也是第二遍复习，她采用的是康奈尔笔记法，分“提示栏”“笔记栏”“概要栏”。但是因为所耗时间较长，所以她建议周末再来做复盘。

（她的小tips：记笔记的可以分为笼统教材笔记和精细整理笔记。不管书上写的的多么乱，最后一遍的整理一定要整洁，要过脑子，理重点。）

注重劳逸结合学习更富趣味

除了学习之外，她还会在课余看看书和电影，她认为不管是名著还是小说，都是有营养的，都能从中品出一番风味。她有时候还看点英文原著来锻炼语法，将自己薄弱地方与自己的爱好结合，来锻炼自己。她还时不时再B站搜搜某篇英文原著的精读看看，因此大有收获。

每天运动对于她来说也是一种很好的放松方式。她每天早上6：50起床，晨跑三公里然后做二十分钟左右的有氧运动，大自然的空气让她拥有了一天学习的动力。

个人寄语

拜伦说过：“今日之我已非往日之我。”身边的东西变了，过往的时光不可能再追回了。步入大学的校园，希望我能相较于以前有所改变，在不同的阶段，开启不同的人生旅程。同时也希望正在道路上前进的朋友们更加努力，厚积薄发，到达成功彼岸。