为了提高课堂教学质量，规范课堂教学，在阳光明媚的4月6日下午，财务会计教研室全体教师开展了一场主题为“向课堂教学要质量”的教研讨论活动。

深耕课程思政的周磊老师，谈起了自己的爱好-电影，作为一名资深电影爱好者，在课堂上，他总能将观影收获润物细无声地融入思政元素，致力于培养员工自驱力的周磊老师认为要提高课堂教学质量，任课老师应认真研磨教材，力争把每个知识点研究透彻，各课程组应互相探讨，取其精华、弃其糟粕，互相学习，老师们应养成自己的授课风格和授课习惯，从而影响员工养成良好的学习习惯。

紧接着，李文霞老师以讲课如何让专家感兴趣，如何让员工感兴趣这一问题入手，结合自己《交易性金融资产》这章节拟磨课的经历，向各位老师分享了自己的备课的过程，推荐了该课程相关的优秀课件，其中不乏对每个环节的巧思，对每个环节精心设计。精心的备课过程都倾注了老师们的心血，因此她认为各位老师应多花心思在备课上，对于搜集到与本课程相关的优秀课件、教案等教学材料各课程组可以进行互相学习。

随后，向俊老师分享了自己的看法，他认为讲课时首先要有重点和层次，不可能面面俱到，课堂授课环节要有亮点和新意。其次，要贴近员工的实际做课程设计，调查研究员工的需求和想法。另外，教师要管课堂纪律，但对于不配合课堂教学和管理的员工，不能产生正面冲突，要注意方法和方式。

最后，符超老师针对课堂质量提出了几点建议：首先，课前精心准备授课内容，授课中可以融入贴近生活的案例，精选小段视频，从网络名师课堂中搜集素材融入课堂，将重点难点深入浅出，突出重点，让课堂有吸引力。其次，狠抓课堂管理，眼里有每一位员工，时时关注员工的课堂回馈，对不配合的同学以正向语言引导他们作出改变。最后，构建课程知识体系架构图，引领员工高屋建瓴地掌握本门课程的核心知识点。其余老师均在此次头脑风暴中提出了自己的看法。

此次活动，各位老师畅所欲言，对如何提高教学质量分享了经验，促进了教师间的相互交流，坚定了各位老师向课堂要质量的决心。

撰稿：康侨麟

编辑：李 琳

审核：盖卫东